6月29日，浙江師范大學(xué)2024級(jí)MBA學(xué)員走進(jìn)浙江山水控股集團(tuán)有限公司和浙江中廣電器集團(tuán)股份有限公司，直面企業(yè)管理實(shí)踐前沿，與高級(jí)管理者面對(duì)面交流，開展現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)企業(yè)管理實(shí)踐的感性認(rèn)知和真實(shí)體會(huì)，深化對(duì)管理知識(shí)的理解和運(yùn)用。

麗水2024級(jí)MBA走進(jìn)浙江山水控股集團(tuán)

季頂天董事長(zhǎng)為學(xué)員們做主題分享

季頂天董事長(zhǎng)分享企業(yè)發(fā)展心得

自2003年集團(tuán)成立起，季頂天先生擔(dān)任董事長(zhǎng)兼總裁，是集團(tuán)的創(chuàng)始人。他此前曾任職于建設(shè)銀行麗水市分行，主管信貸工作，后轉(zhuǎn)型投身實(shí)業(yè)與金融領(lǐng)域。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，山水集團(tuán)從單一的賓館業(yè)務(wù)擴(kuò)展為涵蓋金融投資、拍賣、教育、養(yǎng)老等五大業(yè)務(wù)平臺(tái)的綜合型企業(yè)集團(tuán)，并多次入選麗水市納稅20強(qiáng)企業(yè)。季董結(jié)合自己的創(chuàng)業(yè)歷程，圍繞“改變”這一主題，從時(shí)間的把握、時(shí)機(jī)的選擇、戰(zhàn)略演進(jìn)與戰(zhàn)略定力等方面為學(xué)員們呈現(xiàn)了一堂精彩的企業(yè)課堂。在隨后的互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，學(xué)員們踴躍提問，就業(yè)務(wù)發(fā)展、困難與挑戰(zhàn)、職業(yè)發(fā)展等方面向季董請(qǐng)教，季董均耐心地予以解答。在結(jié)束山水集團(tuán)之行之即，鄭小勇教授代表浙江師范大學(xué)MBA教育中心向季董親臨現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)員們授課表示由衷的感謝。

麗水2024級(jí)MBA走進(jìn)浙江中廣電器集團(tuán)

朱建芬副總裁為學(xué)員們現(xiàn)場(chǎng)授課

朱建芬副總裁分享企業(yè)文化與社會(huì)責(zé)任

下午，學(xué)員們到達(dá)中廣電器集團(tuán)公司調(diào)研學(xué)習(xí)。自創(chuàng)建以來(lái)，公司集全系列產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)制造、市場(chǎng)銷售、技術(shù)服務(wù)為一體，在全國(guó)設(shè)立了5大研發(fā)中心和2大制造基地，擁有50萬(wàn)㎡全產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)基地和CNAS認(rèn)可實(shí)驗(yàn)室集群，是國(guó)家工信部認(rèn)可的“綠色工廠”?！爸袕V歐特斯”作為中廣電器集團(tuán)旗下核心品牌，在熱泵領(lǐng)域享有盛譽(yù)。并榮獲了“杭州亞運(yùn)會(huì)官方空氣能供應(yīng)商”“最受市場(chǎng)歡迎品牌”“浙江省名牌產(chǎn)品”等榮譽(yù)。中廣電器集團(tuán)副總裁朱建芬熱情接待了學(xué)員們到訪，親自為學(xué)員們?nèi)嬷v解了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)布局、技術(shù)創(chuàng)新及取得的成就與榮譽(yù)等。隨后，朱總帶領(lǐng)學(xué)員們深入車間和試驗(yàn)室，使學(xué)員們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到公司的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。最后，在座談交流期間，朱總還與學(xué)員們就人力資源管理、企業(yè)文化與社會(huì)責(zé)任、品牌塑造與宣傳和公司黨建等問題做了深入交流。在結(jié)束中廣電器的調(diào)研學(xué)習(xí)之即，鄭小勇教授代表浙江師范大學(xué)MBA教育中心向朱總及同事們的熱情接待表示衷心的感謝，同時(shí)也祝愿公司的事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌。

通過深入企業(yè)調(diào)研學(xué)習(xí)，MBA學(xué)員能更好地將課堂中學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與管理實(shí)踐相結(jié)合。特別是與企業(yè)高管面對(duì)面的互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，使學(xué)員們能夠有機(jī)會(huì)深入思考和探討現(xiàn)實(shí)中的管理問題。這種學(xué)習(xí)模式通過“理論-實(shí)踐-反思”的閉環(huán)，幫助學(xué)員成為兼具理論基礎(chǔ)、管理實(shí)踐和創(chuàng)新能力的管理者，為未來(lái)做出更大社會(huì)貢獻(xiàn)注入強(qiáng)大動(dòng)力。